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巧思导入,激趣课堂
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摘要
导入是课堂教学中必不可少的一个环节,通过导入,可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和动机。导入的成功与否影响着一节课的教学效果,导入妙,则学生兴趣盎然,思维活跃,有利于教学活动的顺利开展。因此,作为教师,一定要精心设计每一节课的导入环节。在本文中,我结合英语学科的特点以及自身的教学经验,对小学英语课堂的导入方式作出了几点探索。
作者
朱琳
机构地区
江苏省苏州市吴江区思贤实验小学
出处
《华夏教师》
2017年第15期81-82,共2页
关键词
小学英语
导入 学习
兴趣
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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