期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

小学科学实验呈现方式的研究

下载PDF
导出
摘要 实验是小学科学教学的重要组成部分,直接决定着学生探究活动的质量.精彩而有效的实验呈现方式,是实验活动顺利开展、教学目标有效实现的重要保障.本文旨在探讨新时代教学中实验呈现方式的多样化趋势,并结合我的教学实践,探讨在教学过程中如何有效选择实验的呈现形式.
作者 陈丽
机构地区 江苏省昆山市裕元实验学校
出处 《华夏教师》 2017年第16期21-21,共1页
关键词 实验 呈现 选择 生成
分类号 G623.503 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
华夏教师
2017年 第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部