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翻转课堂在初中历史教学中的应用被引量：8

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摘要翻转课堂需要教师打破传统教学方式,将先进的理念和手段引入教学,同时教师要关注学生实际,建立课前学生预习、课上学生自主学习、教师重点讲解、全面小测检验学生知识掌握情况的一套系统教学方法.同时,教师还要使用反馈一改进一反馈的循环改进机制不断改进教学模式,找到最适合学生的教学结构,让学生更加轻松地学好历史.

作者张海霞

机构地区江西省抚州市临川第二中学

出处《华夏教师》 2017年第16期63-63,共1页

关键词翻转课堂初中历史教学模式

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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