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浅析多元智能理论对高中英语教师听力教学的启示

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摘要 本文主要介绍了多元智能理论的内容、作用和对听力教学的启示,根据当前高中英语听力教学中存在问题,以多元智能理论为基础,提出了有利于高中英语老师更好的进行分层式教学、促进学生听力技能发展的措施.
作者 张娜
出处 《丝路视野》 2017年第34期106-106,共1页 The Silk Road Vision

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