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浅谈单招数学化难为易教学思路和方法

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摘要中职单招班数学教学普遍存在一个现象就是学生对数学感到难学，教师感到难教．针对这种现象，数学化难为易的教学就显得尤为重要．教师应从单招生的基础出发，通过教师的指导与帮助，利用适当的教学方法让学生在学习过程中感受到“学习数学很简单”．

作者杨艳

机构地区江苏省南京江宁中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2017年第21期81-81,共1页

关键词单招数学构建知识体系交流一互动化难为易

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] O1-4 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2017年第21期

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