摘要
自新课改实施以来，高中数学面临着更为严峻的挑战，为了适应新课改的要求，构建高中数学的高效课堂已经成为一件刻不容缓的事情．高中学生无论从心理上还是生理上，均比初中生有了很大进步．高中生的自制力更强，学习主动性有了很大提高．但是，当前高中数学教育却出现了一个矛盾——“教师教得累，学生学得苦”．专家认为出现这个状况的原因就是数学课堂教学环节出现了问题，虽然学生确实在课堂上听教师讲解，但是其数学素养和数学处理问题的能力并没有同步得到提高．据此，笔者在结合实际教学情况的基础上，对新课标背景下高中数学高效课堂的建设提出了几点建议，希望对广大高中数学教师有一定的帮助．
