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再回首,是变化,是更新——论“整理复习平面图形的周长和面积”课例比较

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摘要回首2010年执教的一节复习课“整理复习平面图形的周长和面积”，2017年再度执教该节课，期间经历了教材内容、教学设计、应用设备的种种变化，同一节课尽然诠释不同的效果．

作者丁丹

机构地区合肥市师范附属小学

出处《数学学习与研究》 2017年第21期118-119,共2页

关键词交互式电子白板整理复习转化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第21期

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