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语用视野下课堂教学过渡语的设计与思考被引量：1

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摘要一、过渡语设计需切合儿童视野1.教师要做安静的倾听者。教学过程中,教师要认真倾听学生的每一句话,站在欣赏学生的角度,发现学生智慧的火花,从而产生＂真不简单＂＂真有趣呀＂＂自信就是一种美丽＂等赞美的语言,使其智慧之火越烧越旺。《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子的作品,

作者李红红

机构地区连云港市海宁小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2017年第11期12-14,共3页

关键词过渡语语用课堂教学日本著名作家小豆豆一句话教学过程双重否定句阅读教学王冕

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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七彩语文（教师论坛）

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