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让读者理解科学——试论图书馆在精神文明建设中应把对读者的科学观教育放在首位
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摘要
本文通过对当前公共图书馆读者对科技文献的需求状况的分析 ,提出图书馆在精神文明建设中应更加突出对公众的科学观教育的观点。认为精神文明的核心应着眼于大众文化素质的提高 ,而这其中 ,科学观教育应成为一个重要的组成部分。
作者
李冬梅
机构地区
哈尔滨市图书馆
出处
《现代情报》
2002年第8期134-135,共2页
Journal of Modern Information
关键词
读者
科学教育
图书馆
精神文明
读者教育
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
G252 [文化科学—图书馆学]
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