摘要
阅读教材汇聚了古今中外大量的名篇佳作、文章精华 ,融自然美、生活美、艺术美、情操美于一体 ,是一个美不胜收的璀璨世界。阅读教学应充分利用这些美的资源 ,通过多种形象感染 ,使学生在审美愉悦中受到教育 ,进而促进学生德智体美劳全面和谐的发展。在阅读教学中实施美育的途径和方法有 :一创设情景 ,培养审美感受力 ;二抓住文中的“境” ,培养审美情趣 ;三以形象感染人 ,培养审美观点 ;四抓住文中的“理” ,提高理解美的能力等。
出处
《现代情报》
2002年第8期154-154,147,共2页
Journal of Modern Information