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诵诗歌,学历史

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摘要诗歌既是作者情感的抒发,又在一定程度上反映了当时的社会现实,古代朝代的更替,世事的变迁以及作者对历史人物、事件的看法等.因此丰富的诗歌资源如一股清泉,以“鲜活”的场景还原当时的历史情境,为有效的历史学习提供了鲜活的素材.

作者王秀娟

机构地区江苏南京南江中学

出处《中学政史地（初中适用）》 2017年第11期88-91,共4页

关键词历史人物诗歌作者情感社会现实历史情境历史学习鲜活还原

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学政史地（初中适用）

2017年第11期

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