摘要
"任务驱动"是一种以建构主义教学理论为基础的教学法,也是信息技术课堂中常见的教学方法。信息技术素养是全面素质教育的一部分,也是信息技术教育的核心,它包含信息的意识、知识、能力和道德。文章先简要阐述任务驱动对培养小学生信息素养的作用,再结合教学实践,以具体的实例阐述了运用高效的"任务驱动"教学模式培养小学生信息技术素养的具体实施步骤,最后结合教学实例说明在运用"任务驱动"教学模式培养小学生信息素养中的注意事项。
出处
《福建教育学院学报》
2017年第11期109-110,共2页
Journal of Fujian Institute of Education