高中地理教材渗透全球教育理念的探讨——以人教版必修二“人口的变化”为例

鉴于全球化趋势越来越明显,各国纷纷重视教育改革。全球教育是时代发展对教育提出的必然要求,是全球化趋势在教育领域内的现实折射。大力开展全球教育是21世纪国际教育领域重要的使命之一。本文首先分析全球教育的内涵;接着分析高中地理渗透全球教育的必要性：一是全球教育是国际教育发展的趋势,二是高中地理学科本身具备渗透全球教育的特殊性;最后以高中地理教材人教版必修二＂人口的变化＂为例,探讨高中地理教材如何渗透全球教育理念,为我国的全球教育地理学科渗透做出一次全新的尝试。