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基于情境教学法的“锋与天气”教学设计与实施
被引量:
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摘要
情境教学法是教师在教学过程中,通过运用各种手段创设教学情境,促进学生对教学内容的理解与认知发展的一种教学方法。本文以人教版高中地理必修一"锋与天气"为例,通过创设与实施具体的教学情境,说明情境教学法在高中地理教学中的应用策略。
作者
冯月銮
刘恭祥
机构地区
福建师范大学地理科学学院
出处
《地理教学》
2017年第22期20-22,共3页
Geography Teaching
关键词
情境教学法
锋与天气
教学情境
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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