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基于情境教学法的“锋与天气”教学设计与实施 被引量:1

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摘要 情境教学法是教师在教学过程中,通过运用各种手段创设教学情境,促进学生对教学内容的理解与认知发展的一种教学方法。本文以人教版高中地理必修一"锋与天气"为例,通过创设与实施具体的教学情境,说明情境教学法在高中地理教学中的应用策略。
出处 《地理教学》 2017年第22期20-22,共3页 Geography Teaching

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