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利用现代图书馆资源 加强学校科研水平
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摘要
一、问题的提出 在知识化时代即将到来的今天,特别应加强中小学现代教育科学研究。在我们研究21世纪教育时,不能仅仅靠个人的智慧与经验,必须采取科学态度和方法,遵循教育发展的客观规律,促进教育教学的科学化。从某种意义上说。
作者
陆慧琴
机构地区
江苏新苏师范附属小学
出处
《中小学图书情报世界》
2002年第8期31-31,30,共2页
关键词
现代图书馆
学校
科研水平
资源利用
分类号
G253 [文化科学—图书馆学]
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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