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提高小学数学课堂教学实效的“三个精心”

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摘要 提高小学数学教学质量,是每位小学数学教师所不断追求的目标。提高小学数学课堂教学质量方法多种多样,课堂教学中,教师应熟练掌握精心创设良好情境、精心安排教学活动、精心设计课堂练习这三个教学基础策略,有效提高教学策略。
作者 邓顺谈
机构地区 永安市实验小学
出处 《中小学教学研究》 2017年第11期17-18,21,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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