构建"五星"特色校本课程的实践探索

我校在＂基于核心素养的＇五星＇特色校本课程体系架构的研究＂子课题研究中,秉承＂同·真＂教育理念,通过改革原有的点状式的德育课程布局,整合学校的德育课程资源,重新构建适合学生素养和能力发展的＂五星＂特色校本课程体系,帮助学生逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。