期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
管建刚谈"先写后教"(下)
下载PDF
职称材料
导出
摘要
问:管老师,您为什么不上"作前指导课"而上"作后讲评课",您的作后讲评课是怎么上的?一我的作后讲评课有三个环节:第一个环节:欣赏。不少作家谈到语文老师对自己在写作方面的影响时,不是谈老师的训练,而是谈老师的赞美。
作者
管建刚
出处
《湖北教育》
2017年第11期40-41,共2页
关键词
评课
作文课
导课
我的
授课制
开头
一篇
对称美
心理描写
真好
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
管建刚.
管建刚谈“先写后教”(上)[J]
.湖北教育,2017,0(10):29-30.
2
宗海燕,兰陵.
高中作文写前指导的现状及教学策略[J]
.语文教学与研究(综合天地),2017,0(8):35-35.
被引量:1
3
张晓华.
最美的遇见[J]
.师道(人文),2017,0(9):33-34.
4
朱玉英.
读者意识:让写作热情真实发生[J]
.江西教育(教学版)(B),2017,0(9):38-39.
被引量:1
5
张哲人,李慰,原倩.
德国产业升级与转移对推进国际产能合作的启示[J]
.中国经贸导刊,2017(23):78-80.
6
李素娟.
借阅读教学东风,强化作文写前指导——以“写景单元”教学和作文指导为例[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2017,0(11):116-117.
被引量:1
7
不惧失败,执着追求方案“最优解”[J]
.石油石化绿色低碳,2017,2(5):69-69.
8
杨志华.
前“练”后“写” 读“文”写“作”——苏教版语文五年级上册第一单元读写结合例谈[J]
.考试周刊,2017,0(100):51-51.
9
管建刚.
后作文教学的核心理念[J]
.江西教育(教学版)(B),2017,0(9):31-35.
被引量:5
10
邬贺铨.
大数据时代的机遇与挑战[J]
.唯实(现代管理),2013(5):33-34.
被引量:3
湖北教育
2017年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部