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从班级层面落实《行动计划》
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摘要
教育学生养成一个良好的习惯,就意味着帮助他们向着人生的辉煌迈上了一个新台阶。成功,看似来自机遇和拼搏,却源自一个人的习惯,正如杰克·霍吉在《习惯的力量》一书中所提及的“行为决定习惯;习惯决定性格;性格决定命运”。
作者
杜文娱
机构地区
北京科技大学附属中学
出处
《北京教育(普教版)》
2017年第11期7-8,共2页
Beijing Education
关键词
《行动计划》
《习惯的力量》
班级
性格
学生
教育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2017年 第11期
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