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找准批注阅读中“批”的点
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摘要
所谓批注式阅读,是一种以主动探究为核心的阅读实践活动。在这个过程中,学生根据阅读的主题,运用已有的生活经验和知识储备,从各个层面理解、感悟,对文本进行点评,并直接在课文中圈点勾画,与文本进行广泛、深入、全方位的直接对话。而在何处进行批注,则是批注式阅读教学的重点。
作者
汪丽华
机构地区
北京市朝阳区酒仙桥中心小学
出处
《北京教育(普教版)》
2017年第11期85-85,共1页
Beijing Education
关键词
批注式阅读
实践活动
主动探究
知识储备
生活经验
阅读教学
文本
学生
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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