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音乐教学三步法

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摘要 苏霍姆林斯基说:“让学生体验到一种自己在亲身参与和掌握知识的情感,乃是唤醒青少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”结合多年的教学经验,我认为音乐教学应该循序三个步骤,即激发学生对音乐的兴趣、唤起学生身体的律动、引发学生的情感共鸣。
作者 王伊
出处 《北京教育(普教版)》 2017年第11期91-91,共1页 Beijing Education

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