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论柯达伊教学法在音乐高考生合唱教学中的运用
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摘要
在众多的音乐教学的方法中,柯达伊教学法作为其中最具有影响力的教学方法,尤其是对合唱有很大的借鉴意义。本文通过分析柯达伊教学法在音乐高考生合唱教学中的运用,借鉴柯达伊独特的教学方式,从而提出了柯达伊教学法与音乐高考生合唱训练融合的可行性建议。
作者
叶长浩
机构地区
江苏省淮北中学
出处
《芒种(下半月)》
2017年第8期119-120,共2页
关键词
柯达伊教学法
音乐高考生
合唱训练
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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芒种(下半月)
2017年 第8期
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