浙江省农民工随迁子女教育调查与思考

本文基于浙江省杭州市和宁波市农民工随迁子女的调查,发现浙江省农民工随迁子女对接受公办教育和优质教育资源有强烈的需求,但流入地城市的供给量不足。强化中央和流出地省级政府对农民工随迁子女的投入责任;根据客观条件和舆情适当降低农民工随迁子女就读公办学校门槛,逐步将教育评价考核基准由户籍人口变为居住人口;加大财政,特别是中央和省级财政,扶持包含农民工子弟学校在内的普惠性民办教育机构;完善现有教职工编制标准,实施教育对口援助计划,是实现农民工随迁子女教育公平、促进社会融合的根本解决途径。