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抓准时机,精准点拨——语文阅读教学中的点拨艺术
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摘要
富有艺术性的点拨是启动学生思维的钥匙,适时、精准的点拨能激发学生的潜能,帮助学生拨正思维航向、点燃智慧火花、激发创造潜能,又可以使阅读课上得有文味、有韵味、有趣味、有余味。点拨,必须是"雪中送炭",必须点中要害、击准痛点,方能引发学生的顿悟、思考。从这个意义上说,教师必须抓准时机,用"点拨"去打开学生阻滞的思维,为学生点明方向,让学生从"山重水复"走向"柳暗花明",去感受和体验文字的魅力。
作者
刘晓琳
机构地区
山东省威海乳山实验初级中学
出处
《中国教师》
2017年第22期75-77,共3页
Teacher’s Journal
关键词
点拨艺术
语文阅读教学
学生思维
创造潜能
艺术性
阅读课
激发
教师
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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