摘要
随着我国“一带一路”和“中国制造2025”等重大战略的实施，正在使人才流动和就业面向的全球化，掌握-一门受众而广泛的外语已经成为对大学生的必然要求。高职院校要进一步提高对英语教学的认识，不断优化硬件资源配置，创造良好的英语学习环境。加强英语师资队伍建设，提高教师授课艺术水平，不断丰富教学形式，提高学生对英语教学的兴趣和认同感。强化学生的职业认知教育，使学生有明确的职业生涯规划，理解英语学习的重要性并提高自觉学习意识。通过学校、教师和学生个人三方的共同努力，使高职院校培养出具有全球竞争力的高质量人才。
