摘要
随着我国“一带一路”和“中国制造2025”等重大战略的实施,正在使人才流动和就业面向的全球化,掌握-一门受众而广泛的外语已经成为对大学生的必然要求。高职院校要进一步提高对英语教学的认识,不断优化硬件资源配置,创造良好的英语学习环境。加强英语师资队伍建设,提高教师授课艺术水平,不断丰富教学形式,提高学生对英语教学的兴趣和认同感。强化学生的职业认知教育,使学生有明确的职业生涯规划,理解英语学习的重要性并提高自觉学习意识。通过学校、教师和学生个人三方的共同努力,使高职院校培养出具有全球竞争力的高质量人才。