摘要
素质教育要使学生学会做人,学会求知,学会劳动,学会健体,学会审美,这些不可能全部在课堂上学到。教育改革的方向是要求课程结构多样化,目标综合化,因此情意、态度、价值观等非智力因素在基础教育课程目标中的地位日益突出,解决实际问题的能力和获取新知的能力成为基础教育课程目标关注的内容,而这正是图书馆利用馆藏资源大展鸿图,发挥教育功能的时机。 我馆近年来密切配合学校的素质教育工作,开展了一系列活动。 一、针对学校实际,紧密配合学校各项工作和课堂教学 1.配合学校开展的各种活动,推荐书刊。如针对火灾安全教育,图书馆积极向学生和老师们推荐安全教育及自救防护方面的书籍。
