摘要
近两年时间,学校里选招了五十余名本科生研究生。新教师,新气象。清新的课堂氛围、丰富的学科知识、创新的教学模式、熟练的多媒体运用,让人印象深刻。当然,不尽如人意之处也有,最突出的问题是教学基本功普遍不过硬,尤其是书写能力、板书设计不过关。学校经研究决定从青年教师的"两字(钢笔字、粉笔字)一话"的基本功锻炼抓起!动员的话说了,大奖赛的活动通知也发布了,然而即便到了报名现场,许多青年教师仍然满不在乎,认为这只是在应付学校无聊的行政命令。
出处
《当代教育家》
2017年第9期59-59,共1页
Contemporary Educator