课堂不过是个筐子

目前,在课堂教学上虽然常说＂教什么＂比＂怎么教＂更重要,但到底什么才是最应该教的,对于教师来说,依然既是观念挑战也是智慧考验。新课程理念对教师的要求是＂用教材教＂,而不是＂教教材＂,用叶圣陶先生的话说是＂教材无非是一些例子＂。所以,怎么讲课文,取决于教师。教师本身就是课程,尤其是文科教学,教师独立处理教材的能力至为关键。有一次,我和台湾慈明高中的莫玉玫老师聊天。