早期应激与大学生人格的相关性分析

目的分析早期应激与大学生人格的相关性。方法采用儿童期虐待问卷(childhood trauma questionnaire,CTQ)对2016年1月-2016年12月医院精神科接受检查的大学生100名进行调查,随机将大学生分为研究组和对照组,每组50名,研究组经历过早期应激,对照组未经历过早期应激,分析早期应激与大学生人格的相关性。结果研究组大学生儿童时期虐待问卷调查评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组人格与情感虐待、躯体虐待、情感忽视、躯体忽视有相关性(P<0.05)。结论早期应激对大学生人格的形成有显著影响。