加强数学建模团队建设的探讨——以海南热带海洋学院为例

数学建模团队既是竞赛的组织者,又是学生知识的传播者。本文介绍了海南热带海洋学院数学建模竞赛的参赛情况,并从团队建设存在的问题出发,围绕优化团队成员队伍、建立健全制度和奖惩措施、教改科研项目倾斜、实验条件改善等方面进行了探讨,从而进一步提高学校的办学水平。