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翻转课堂教学法在大学英语教学中的应用研究——以泰山学院为例 被引量:3

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摘要 翻转课堂利用现代教育技术及互联网,把传统的教师为中心的"满堂灌"授课式课堂,转化为课前自主学习、课上讨论答疑的新型课堂模式,对学生的学习过程进行了重构,能够有效提高学生学习的积极性及自主性。
作者 马叶彤
出处 《吉林广播电视大学学报》 2017年第10期102-103,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University
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参考文献2

二级参考文献14

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