期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
陶行知生活教育理论对中学语文教学启示
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、生活教育理论与语文教学关系 生活教育理论是陶行知先生提出的,作为中国伟大的教育思想家,陶行知先生身体力行促进中国教育发展.生活教育理论提出已将近一个世纪,但仍对当前提倡核心素养教育的时代有重要的借鉴意义.
作者
罗海容
机构地区
广西民族大学文学院
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2017年第12期29-31,共3页
Modern Chinese
基金
广西民族大学学位与研究生教育改革课题(课题编号gxun-chxjg201604)阶段性成果
关键词
生活教育理论
陶行知
教学启示
中学语文
教育思想家
语文教学
教育发展
素养教育
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
5
二级引证文献
4
同被引文献
10
1
潘家明.
回归诗性的阅读——兼论中学语文诗歌教学[J]
.教育与教学研究,2010,24(3):112-114.
被引量:10
2
汤晓桉.
陶行知“生活教育理论”在小学心理健康教育中的应用研究[J]
.小学科学,2015(12):100-100.
被引量:1
3
吴新颜.
陶行知生活教育理论在初中语文教学中的启发作用[J]
.牡丹江教育学院学报,2016(3):114-115.
被引量:9
4
周洪宇,龚苗.
生活力、自动力、创造力:陶行知的学生核心能力论[J]
.教育科学研究,2016(12):12-17.
被引量:13
5
姜丽娜.
陶行知的生活教育思想对高职语文教学的启示[J]
.祖国,2017,0(7):190-190.
被引量:1
6
陆亚菲.
在爱中静等花开——真正走进陶行知“爱的教育”[J]
.科学大众(智慧教育),2017(12):76-76.
被引量:2
7
潘小莉.
分析陶行知的生活教育思想对高职语文教学的启示[J]
.考试周刊,2018,0(21):57-57.
被引量:2
8
唐丽丹.
陶行知的生活教育思想对教育教学的启示[J]
.科教文汇,2019(2):148-149.
被引量:12
9
蔡伟,黄瑞芳.
借力甲骨文,助推中学文言文教学[J]
.中学语文教学,2019(4):18-22.
被引量:3
10
刘志文.
陶行知生活教育理论在职教语文教学中的应用[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2015,0(6X):236-236.
被引量:3
引证文献
5
1
金国辉.
陶行知教育思想在中小学教育中的应用实践[J]
.教学管理与教育研究,2018,3(14):15-16.
被引量:3
2
姜国乔.
陶行知生活教育思想对语文教学的启示[J]
.课外语文,2019,0(34):168-168.
3
刘玉兰.
陶行知生活教育理论给初中语文教学中带来的影响[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2020(6):41-41.
4
高翩.
探寻情感脉络,体味个体生命——以名家名作为例探究初中古诗词教学策略[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(5):48-49.
被引量:1
5
杜振香.
《说文解字》在初中文言文教学中的应用探索[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(4):9-10.
二级引证文献
4
1
李雪丽.
高中地理核心素养之地理实践力的培养策略研究[J]
.教学管理与教育研究,2018,3(21):58-59.
被引量:10
2
莫峥嵘.
走行知求真路,用心育桃李,无悔献青春[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(1):110-111.
3
尹玲玲.
运用“教学做合一”思想,打造小学语文高效课堂[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(11):20-21.
被引量:3
4
侯芳芳.
基于课程思政理念的小学语文教学模式探讨[J]
.求知导刊,2024(10):41-43.
被引量:1
现代语文(中旬.教学研究)
2017年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部