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乡村初中语文课堂教学的浅思考

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摘要乡村初中语文课堂,除了具体学情需要我们做重点关注之外,作为课堂主导的教师还应为此做出那些思考呢？如果可以用几个词来概括的话,我想可以是：聚集,有效,生动.

作者于卫成

机构地区海门市树勋初级中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2017年第12期72-73,共2页 Modern Chinese

关键词语文课堂教学初中乡村学情教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2017年第12期

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