网络时代下初中语文教学的思考

网络是21世纪最好的发明,同时也是弊端最多的发明,在教育领域,一方面,网络提供大量的学习资料,并将这些资料加以综合、总结,丰富了学生的视野;但另一方面,网络的便捷使学生失去思考,资料自行查询的机会,让许多学生几乎不用动脑,在百度上打出关键词,就会获得答案,这在一定程度上,冲击了初中语文课堂教学.因此,教师要采取办法驾驭这把双刃剑,使学生自主摒除对网络的依赖,回归到课堂上,用自我思考的方式寻找答案.