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摘要在写作教学中,学生面对写作题目往往是面露苦色,搜肠刮肚的“挤”出了一篇作文,完成了写作任务,至于写作效果令人不敢恭维,但也有这样一种现象,如果能引起学生共鸣,在写作时他们便会文思泉涌,写出来的作文质量相对来说也比较好,因此我们指导学生写作,在教给他们写作的方法同时,更应当注意引起学生的共鸣,当然,要利用视频资料来引起学生的共鸣,教师在课前必须认真挑选视频资料,最好是选择那些与学生生活实际相接近的内容,这样的内容更容易引起学生的共鸣,但更重要的是如何利用视频资源进行来引导写作.

作者朱学良

机构地区甘肃省张掖市甘州区明永镇中心学校

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2017年第12期143-144,共2页 Modern Chinese

关键词作文质量视频资料学生写作写作教学写作题目写作任务写作效果生活实际

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2017年第12期

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