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苏教版高中语文教材注释商补三则

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摘要笔者在研读苏教版普通高中课程标准实验教科书《语文》教材时,发现个别文言文注释欠精当,尚有商榷之处,现胪择数条,以供参考.

作者王琳洁

机构地区杭州师范大学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2017年第12期159-160,共2页 Modern Chinese

关键词苏教版教材注释高中语文商补《语文》教材实验教科书文言文注释课程标准

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2017年第12期

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