多元变式,提升数学应用意识与能力

变式教学是指在教学进程中,教师通过改变定义非本质的特征、变更题设或者结果,转变问题的表达与主要内容的一种教学方式。教师可以利用这样的教学方式来引导学生探索发现“变化”与“不变”之间的联系,促使学生更熟练地运用知识,探究出知识之间的变化规律,进而提升数学应用的意识与能力。