初中音乐教学培养核心素养的策略

核心素养是学生适应未来社会的必备素质。音乐教学应该借鉴其他学科的优势,培养学生全新审美体验;音乐教学应该创新评价机制,更加科学合理地评价学生的学习效果;音乐教学应该搭建艺术实践平台,延伸音乐教学课堂;音乐教学应开发校本课程,积淀学生人文素养。对音乐教学策略的创新也是顺应时代发展、培养学生审美素养、促进教师专业成长的必经之路。