教师在幼儿游戏中的指导作用

游戏是幼儿的基本活动,是促进学前儿童心理发展最好的活动形式,在幼儿园课程中占有极其重要的位置.那么如何有效地以幼儿为本进行幼儿园游戏的指导,值得我们每一位幼教工作者深思.幼儿游戏,是让幼儿在娱乐的气氛中进行的活动,游戏能提高幼儿的语言沟通能力和身体协调能力,怎样对幼儿游戏活动进行有效的指导,充分发挥幼儿的积极性,是教师需要在实践中不断摸索和探究的.幼儿游戏活动是将幼儿作为活动的中心,让他们在一定的场景中,自主的进行活动.因为幼儿游戏的随机性,所以教师的指导活动会出现难以预料的情况.本文从幼儿游戏活动出发,探讨教师在幼儿游戏中的指导作用.