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初中英语阅读理解水平提高的障碍分析及策略

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摘要阅读理解是英语教学的重点,文章通过对英语阅读理解特点和中学生英语阅读理解障碍分析,提出了英语阅读理解教学和学生阅读理解能力培养的策略.

作者李春艳

机构地区河北省保定市满城区方顺桥镇第一中学

出处《神州》 2017年第27期92-92,共1页

关键词初中英语阅读理解障碍分析策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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神州

2017年第27期

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