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浅谈微课辅助高中英语教学策略

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摘要微课有形式多样、可运用电子技术、可灵活学习的特点,高中英语教师可以抓住微课的这些特点,有效的制作一些授课时可以用的微课,还可以合理的把拍得较好微课引入高中英语课堂,这样不仅可以使高中英语课堂变得丰富多彩,还可以提高高中英语课堂的效率.

作者倪安妮

机构地区辽宁省庄河市高级中学

出处《神州》 2017年第27期106-106,共1页

关键词高中微课英语教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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神州

2017年第27期

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