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浅谈数学课堂教学管理被引量：1

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摘要作为教学活动的最重要场所,课堂上的教学直接决定了教学的效率.本文围绕课堂教学管理的基本功能以及一些具体的教学措施,结合笔者的教学实践,作一些探讨.

作者杨春燕

机构地区青州市五里初中

出处《神州》 2017年第27期158-158,共1页

关键词课堂教学管理教学常规

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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神州

2017年第27期

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