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小议小学语文参与式教学

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摘要参与式教学能够更加强化师生之间的沟通交流,更好地营造出和谐良好的教学氛围,更加有效地促进学生的全面发展.在当前的教学中,参与式教学全面推行,一些教师忽视了参与式教学的优势,依然还是“穿新鞋走老路”,严重制约了教学质量的提升.

作者张立新

机构地区吉林省双辽市东明镇中心小学校

出处《神州》 2017年第27期246-246,共1页

关键词小学语文参与式教学

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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