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中学劳技教学现状与策略的思考被引量：1

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摘要在全面实施素质教育的大背景下,在课程改革不断深入的今天,课程设置已经越来越规范,素质教育已经不仅仅停留在开展的层面,而是越来越深化,越来越注重学生素质的提高和素养的培养,提出了全面培养学生的核心素养,这就为我们学科课程的开展提出了新的要求,中学劳技课程作为素质教育开展的重要学科,应越来越受到重视,得到发展.

作者于佳鹏

机构地区辽宁省鞍山市第二中学

出处《神州》 2017年第35期73-73,共1页

关键词中学劳技现状策略

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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参考文献1

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神州

2017年第35期

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