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教学有创新课堂才精彩——浅谈物理教学中的创新教育

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摘要创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.在物理教学实践中,要将教材中的科学探究部分作为实现课程标准的主渠道,让学生经历基本的科学探究过程,学习科学的探究方法,培养学生探究创新的实践能力.

作者张丽

机构地区山东省肥城市汶阳镇初级中学

出处《神州》 2017年第35期90-90,共1页

关键词物理教学培养创新探究猜想假设

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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神州

2017年第35期

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