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小学语文古诗教学的研究

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摘要古诗词是小学语文教学中重要的内容,由于小学生理解能力比较差,而且缺乏对古文诗词的累积,所以,在学习古诗词时存在一定难度.古诗词包含着深远的意境,其展示了作者深厚的文化底蕴,而且对我国历史文化有着传承的作用.所以,学习古诗词可以更好的了解我国传统文化以及历史,这也是语文教学最大的目的.对小学语文古诗词教学中的问题以及对策进行了研究,希望对相关工作者有所帮助,提高古诗词教学的水平.

作者黄娜

机构地区吉林省四平市铁东实验小学

出处《神州》 2017年第35期146-146,共1页

关键词小学语文古诗词教学对策

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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神州

2017年第35期

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