摘要
随着我国对于教育事业不断开阔与改革,受到教育部门重视的已经不仅仅是主要教学科目了,现在延伸出来的还有音乐.经过众多专业人员的实践研究,初中音乐教学对于学生全面的培养和提升占据着重要比例,教师可以通过音乐教学提升学生的音乐素养,艺术审美,以及对各方面的品味,学生还可以在音乐教学中挖掘自己的自身潜能和兴趣.音乐课看起来没有数理化那么重要,但是却在培养学生兴趣,激发学生积极性,发展学生多元化能力上起到至关重要的作用.那么教师想要构建高效的音乐课堂,达到教学目的,就需要多方面进行改善和分析,找到一种最适合学生的教学方式.
出处
《神州》
2017年第35期153-153,共1页