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初中数学教学中数学思维的培养思考
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摘要
对于初中阶段的学生而言,其思维能力的培养是学生学习能力提升的关键因素,一个良好的思维能力可以保证学生更好的掌握数学知识,初中阶段,数学这门课程的逻辑性开始逐渐显现出来,初中数学可以锻炼学生的思维能力,而且也是学习养成良好学习习惯的关键时期,所以在初中数学教学中来培养学生的数学思维能力是非常有意义的.此次主要是针对初中阶段数学教学中数学思维能力的培养进行了系统的分析和思考.
作者
柳昭明
机构地区
黑龙江省齐齐哈尔市龙江县华民乡中心学校
出处
《神州》
2017年第35期164-164,共1页
关键词
初中数学
思维能力培养
基础
逻辑
分析
思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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张旭锋.
初中数学教学中数学思维的培养初探[J]
.神州,2017,0(27):232-232.
2
姚华.
初中生数学思维能力培养研究[J]
.数学大世界(上旬),2017,0(10):53-53.
3
李文英.
青少年数学文化体验活动的设计策略[J]
.青少年研究与实践,2017,32(4):65-70.
神州
2017年 第35期
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