摘要
对于大学新生来说,自入校后要尽快适应大学的学习生活,完成角色转变.少数新生会产生适应性障碍并引发-些列问题.本文从积极心理学角度分析出现适应性障碍新生的心理状态,采用心理学中ABC合理情绪疗法进行有效谈话干预,引导学生正确认识自我.抓住问题心理的“主要矛盾”即自卑感与优越感的矛盾,帮助他们度过危机,并在高校内大力开展新生适应性教育,让学生在过程中获得成长,实现全面发展.
出处
《环球市场信息导报》
2017年第47期77-78,共2页
Global Market Information Guide
