中职音乐课堂如何调动学生的主动性

教育体制的改革使各大学科都面临新的挑战。对于音乐学科来说,学习音乐不只是学习理论知识,更重要的是培养学生审美水平,陶冶学生情操,提高学生的智力和想象力,丰富学生的艺术情感,增加生活品味。中职学科的学习虽然更注重实用性、技巧性的考察,但是对于精神的陶冶也是至关重要的,所以,中职音乐课堂如何调动学生的主动性成为当前研究主题。